La présence de comportements-problèmes graves (aujourd’hui parfois appelés (comportements-défis») chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l’autisme engendre bien souvent un sentiment d’incompréhension, voire d’impuissance, pour les membres de leur environnement (famille, personnel éducatif, spécialistes). Ce sentiment est tel que, dans de nombreux cas, l’intensité de ces comportements conduit à une exclusion sociale (y compris des milieux spécialisés) ou, dans d’autres cas, à des conditions de maltraitance (ou de non-traitance).
Le présent ouvrage offre, en langue française, un modèle de compréhension actuel de cette problématique et dresse un éventail des différentes stratégies d’intervention disponibles, débouchant sur un outil d’évaluation fonctionnelle (questionnaires, outils d’observation directe, analyses fonctionnelles, plan d’intervention, …) intégré à un logiciel informatique IMPACT disponible au téléchargement sur le site www.deboecksuperieur.com/site/182731 permettant l’édition de rapports ou le traitement des données.
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